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我们和新生宝宝

作者:本站 来源:本站 发布时间:2015-03-04 浏览次数:1443

我们和新生宝宝:

1)用丰富,有吸引力的环境吸引孩子(操作、娃娃家、模仿),利用标识引导孩子(建立次序感)

      新入园的孩子,都不同程度的有一些分离焦虑情绪,对于每个孩子,我们的安抚方式都不尽相同,有时陪孩子在娃娃家“打电话”、分享他们的“全家福”。通过看看家长的照片,缓解分离焦虑。用幼儿喜欢的玩具来吸引他们,当幼儿不再哭闹时,及时给予表扬和鼓励。

2)建立情感联系,多交流,多肢体接触(个体---泛众)

我们也会采取“分批入园”的方法,确保既能照顾班级大多数幼儿,又能满足新生的特殊需求。当幼儿在入园初期面临一些生活活动的困难,如无法独立吃饭、午睡时,教师要给予幼儿一定的帮助,如喂幼儿吃饭,暂时允许幼儿挑食,午睡时拍一拍、抱一抱幼儿,帮助他们入睡。有时单独与孩子一起唱唱跳跳、做游戏,有时给孩子们讲故事,陪他们一起看书、念儿歌,有时带着孩子参观、熟悉幼稚园~~~~注重那些情绪及其不稳定、分离焦虑严重的幼儿,及时抱抱、哄哄这些幼儿,给予他们犹如家人般的安全感。同时,暂时允许宝宝依恋幼稚园某一名教师,但需要逐步脱离这样的依恋方式。

通过“分批入园”的方式,大多数幼儿的情绪都能逐渐稳定,并渐渐适应了幼儿园的生活。

3)引导孩子观察他人、逐步学习、学会与同伴交往

         多和孩子交流,鼓励他们说出自己的想法。允许他们暂时不参加游戏,但我们可以带着孩子四处走走,边走边说“他们在玩什么,真好玩”,然后慢慢过渡到和教师一起玩,再到和其他幼儿一起玩。

4)孩子可带一件喜欢的物品

     暂时允许他们拿着自己的“依恋物”,例如:小手绢、玩具等,但要尝试逐步脱离“依恋物”。

 

     孩子初次离开家庭后,离开朝夕相处的家人,进入幼稚园后,陌生的环境及周围的人、事、物,都会让孩子感到紧张、焦虑甚至害怕、胆怯、不愿意参加集体活动,所以他们会不同程度地表现出情绪低落、不合群、注意力不集中等“不适应症”,这些都是普遍存在的,怎样去解决呢?亲爱的家长朋友们,从这一刻开始,让我们共同携手,牵宝宝的小手帮助她(他)顺利实现人生的第一次转折吧。